Ce partenariat entre Annemasse Agglo, La Villa du Parc et Bouygues Immobilier Urbanera à consisté à mettre en place l’action qui visait la création de palissades par les écoles situées à proximité de la ZAC Etoile. Destinées à être posées sur les chantiers de la ZAC sur chacune des trois communes que couvre le périmètre de la ZAC en cœur d’agglomération, ces palissades seront conçues et fabriquées dans le cadre d’ateliers organisés par des artistes du territoire dans le but de favoriser l’appropriation de l’écoquartier de l’Etoile et d’embellir les abords des terrains en chantier en associant les enfants des écoles du secteur dans une démarche artistique à visée pédagogique.

La Villa du Parc était coordinatrice de ce parcours artistique et a piloté et mis en place les ateliers avec 3 artistes qui sont intervenus auprès des élèves des écoles Saint-Exupéry d’Annemasse, Cornière à Ville la Grand et la Fraternité à Ambilly.

Le centre d’art contemporain la Villa du Parc présente une exposition « zoom », vitrine des travaux réalisés par les élèves des établissements scolaires de l’agglomération annemassienne suite aux ateliers animés par des artistes intervenants dans le cadre de parcours artistiques autour de la programmation d’expositions. La thématique de l’année s’intitulait « Zones grises » et s’intéressait aux zones intermédiaires : espaces de conflit, de négociation, de micro-utopies, où cohabitent différentes approches, diverses temporalités, divers savoir-faire, entre amateurs et professionnels… bref, des entre-deux flous où l’art s’infiltre parfois et fait sens de manière inattendue.

Les élèves se sont inspirés des œuvres découvertes dans les expositions “ On y marche avec l’oreille ” (L’appel du terrain) et TAFAA THE CENTURY OF THE SNITCH pour s’interroger sur la définition de l’hybridation que ce soit des matières, des machines, des territoires, des pratiques artistiques.

Cette année une vingtaine de classes différentes d’Annemasse, Gaillard, Bonne, Passy… ont participé. La restitution est présentée sous 2 formes : physiquement dans l’espace d’exposition Project room de la Villa du Parc du 12 au 21 juin 2020 une sélection de travaux seront visibles et également en ligne de manière interactive via le site Prezi la totalité des projets sont consultables.

Ces parcours s’inscrivent dans le cadre de dispositifs tels que les Chemins de la Culture financés par le Conseil départemental de la Haute-Savoie pour les collèges, Passeurs de Culture financés par la Région Auvergne-Rhône-Alpes pour les lycées. L’Education Nationale a soutenu les projets artistiques des écoles élémentaires. Les travaux réalisés par les étudiants de la classe prépa de l’EBAG, l’ont été dans le cadre de la convention signée entre l’école et le centre d’art en 2019.

Les projets des élèves pour Matière Grise sont consultables sur le site Prezi.

En 2021, c’est la reprise des ateliers animés par des artistes dans les écoles, collèges et lycées !

En lien avec la programmation de la Villa du Parc, les interventions sont prévues en plusieurs temps et leurs contenus varient selon le champ d’expérimentation des artistes. Ces moments permettent aux élèves de s’initier à de nouvelles pratiques artistiques et de débuter un travail qui sera poursuivi en classe.

Au début du mois de février, l’artiste Camille Llobet est intervenue dans une classe de 6^ème au collège Michel Servet d’Annemasse. Elle a proposé aux élèves un atelier autour du son : langage non-verbal, expression du corps, enregistrement et écoute, déplacement dans l’espace, etc.

Prochainement, Florent Meng interviendra au CECAM de St-Jeoire, Aurélie Menaldo au lycée des Glières d’Annemasse, et encore bien d’autres à venir !

Suite au montage de l’exposition Aimée de Renée Levi à la Villa du Parc et de Whileaway d’Ingrid Luche pour la véranda, et dans le contexte sanitaire actuel, l’équipe de médiation propose aux établissements scolaires des présentations dans les classes. Le dispositif avait déjà été mis en place lors du second confinement en novembre et décembre, en lien avec l’exposition Both Sides Now d’Alexandra Leykauf.

L’intervention se déploie sous la forme d’un diaporama, avec jeux et manipulations, et permet aux élèves de s’exprimer autour des problématiques soulevées par les artistes dans leurs œuvres.

Toutes les présentations et ateliers ont été pensés afin de respecter les consignes sanitaires. L’équipe se tient prête à créer de nouvelles propositions de médiation au fur et à mesure de l’évolution de la situation.

Visuel : Intervention le 26/02/2021 dans une classe de moyenne section à l’école Bois-Livron, d’Annemasse.

Florent Meng, artiste vidéaste et photographe, est intervenu récemment dans deux établissements de Haute-Savoie : en mars, au collège Michel Servet à Annemasse et en avril, au CECAM de St-Jeoire dans une classe de première.

Pour ces ateliers, les élèves sont invité·e·s à rapporter des objets auxquels il·elle·s tiennent, qui les définissent et les représentent. Parfums, drapeaux, ustensiles de cuisine, jeux vidéo… les objets deviennent les symboles de leur identité, leur histoire et leur territoire. A partir de cela, les élèves créent chacun leur composition puis la photographient afin de l’imprimer en poster.

Le même travail a été mené par l’artiste dans des établissements scolaires de Seine-et-Marne (77). La collection d’images ainsi créée devient le témoin de leur génération et de la diversité d’identités qui la constitue.

Dans un second temps, les élèves effectuent un travail de recherches et de rédaction autour de leurs objets : il leur est demandé de trouver la provenance et les matériaux précis qui les composent. Cet exercice permet de les sensibiliser au phénomène de mondialisation et de prendre conscience du tour du monde qu’effectuent les objets avant de leur appartenir.

Comme chaque année, la Villa du Parc organise une restitution des travaux d’élèves. L’évènement, intitulé Courant d’air, présentera leurs productions en juin prochain dans différents espaces de la ville d’Annemasse mais aussi en ligne.

Enseignant·e·s impliqué·e·s : Laurent Delgado, Mireille Favier-Bron, professeurs d’arts plastiques
Clément Kanakis, professeur d’arts appliqués et culture artistique

Originaire d’Évian, Julie Kieffer est une artiste basée à Clermont-Ferrand qui travaille l’installation et la sculpture. En mars, elle est intervenue dans trois classes de CE2 de l’école la Fontaine, à Annemasse. Son intervention s’est déployée sur plusieurs demi-journées avec différentes étapes de travail, développées en lien avec l’exposition Aimée de Renée Levi.

Les élèves ont, tout d’abord, peint avec des contraintes physiques : debout, assis, le support placé très haut, très bas, etc. Les exercices se sont concentrés sur le geste et l’acte de peindre avec des sujets abstraits ou figuratifs, au choix de l’élève. L’expérimentation plastique a été très riche : création de motifs, dessins, peintures, collages, écritures, utilisation de différents outils et tampons, etc.

A chaque nouvel exercice, les élèves sont intervenu·e·s sur de grandes images communes, puis chaque élève a créé ses propres compositions de papiers découpés, dessins et peintures sur des sacs en papier.

Leurs productions (nombreuses !) seront montrées en juin prochain, dans le cadre de l’exposition Courant d’air, la restitution des travaux d’élèves organisée par la Villa du Parc. Elles seront visibles dans différents espaces de la ville d’Annemasse et consultables en ligne.

Enseignant·e·s impliqué·e·s : Amélie Derisoud, Elodie Ferrier, Pauline Grave.